這幾年國(guó)企不斷加強(qiáng)對(duì)職工的精細(xì)化管理，HSE，5S管理，6S管理，什么屬地管理，主體責(zé)任，目視化管理…，各種概念令人眼花繚亂，目不暇接。隨之各企業(yè)出臺(tái)了各種制度、措施。以工人的角度來(lái)分析，這些措施究竟起到了什么作用呢？
下面來(lái)看一看。
場(chǎng)景一：
小趙正在整理學(xué)習(xí)筆記，上級(jí)要檢查。
鈴鈴鈴…領(lǐng)導(dǎo)來(lái)電話了。
領(lǐng)導(dǎo)：小趙，上級(jí)部門新傳達(dá)一起工作時(shí)摔傷事故，我發(fā)到群里了，馬上在學(xué)習(xí)筆記中寫(xiě)出經(jīng)驗(yàn)分享，上面要檢查。
小趙：好的
小趙打開(kāi)群里分享的文件，看完了事故經(jīng)過(guò)。忽然，久違的的大學(xué)同學(xué)發(fā)來(lái)信息，小趙剛打開(kāi)聊天界面，公司崗檢人員來(lái)到…
崗檢人員：工作時(shí)間看手機(jī)，把崗位工作證拿出來(lái)！
小趙：…，不是，我，我剛才正在學(xué)習(xí)公司剛發(fā)的 …… ??
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